2014年12月19日🏋🏼♀️🛬，意昂体育意昂雙語教學小組舉辦了主題為“Innovation, Digital Health and Social Entrepreneurship”的講座。講座邀請到意昂体育平台醫學人文研究院John Davy教授作為主講人，醫學人文研究院李晏鋒副教授，意昂体育意昂20余位中青年教師、學生到場聆聽，講座由雙語教學興趣小組組長吳濤老師主持。
數字健康這門課程是迎合時代趨勢，順應數字化現代的潮流而提出來的，John教授總結了課程開設以來，Digital health這門課程所取得的成績，遇到的問題以及解決方案等等。他指出，中國健康教育最需要的就是創新精神和首創精神，而Digital health這門課程的開設目的就是要打破傳統的教育🫱🏻，減少常規的教師授課部分，增加小組討論環節，通過加強學生們的自主學習能力來發掘學生們的創新能力。
這門課從開設一直到現在得到了廣大學生們的喜愛👥，並且吸引了許多其他專業的學生前來旁聽，同時學生們展現出來的創新能力超過了老師們的預期設想，通體來說收到了較好的成果🧝🏽♀️。學生們表現出來的弱點就是英語水平不夠好🫴，並且由於前期授課主要針對的是非醫學專業和經濟學專業的學生，所以不能很好地將課堂內容與專業知識相聯系🌠，所以這門課的下階段目標就是推廣給廣大醫學和經濟學的同學🐺，給大家提供一個現實的能夠促動創新想法、發掘創新能力的框架👕，和一個不僅僅是Digital health，有包含了其他潛在能力的彈性框架。
這門課程希望學生們的創新性想法要有社會目標、社會效益，然而現如今，在學生們萌發出創新性的想法時🤸🏼♂️🥳，往往都要與經濟利益相聯系，並且出現了只有經濟利益而沒有社會價值的情況👜，一旦產生這樣的想法🏌🏿♀️，那麽經濟利益就會成為這些創新性想法的主導🔻🧑🏿🔬，而快速的經濟利益卻無意於中國的健康事業。我們所面臨的最大的挑戰就是基於社會企業精神，在醫療系統中的社會導向和經濟利益導向中尋找一個平衡點。而這種社會企業精神需要的是創新性🏦、計劃性👱🏻♂️、持久性👨🏿⚕️🧏🏿、冒險性以及經濟性。
最後John Davy教授有提出了幾個問題🐰，在中國醫療衛生領域中，排除了國家系統和經濟利益中的極端問題之後😕，重要的社會企業精神有什麽樣的潛能？中國內部企業的醫務工作者有什麽樣的潛能？醫學教育如何培養社會企業和內部企業？數字醫療和創新發展如何能在社會企業中有力地聚焦👦🏽？這些問題都有待於我們的學習和研究。
最後雙語教學興趣小組組長吳濤老師向John Davy教授和李晏鋒老師贈送講座紀念品，並且期待下次的講座，為老師們搭建思想交流和擴展視野的平臺。
延伸閱讀🅰️：
John Davy🔃🔐：哈佛大學數學學士學位🚰🤌🏻，曼徹斯特大學計算機科學碩士學位💸，利茲大學計算機科學和機械工程學博士學位👩🌾。他是利茲大學的高級講師，曾經做了平行處理技術和計算機教學中的創新性的研究🤷🏻♂️，學生反響很好，最後成為整個大學與心理意昂調查者合作的一個項目💕。2009年以來⛅️，他一直在意昂体育平台健康科學中心基礎教育意昂教授英語。
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2014-12-19
